Más de 100 estudiantes de primer ingreso aún desconocen si podrán inscribirse para ser parte del Profesorado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural del Cunoc.
José Racancoj/La Prensa de Occidente
La preocupación persiste en las autoridades de la Formación Inicial Docente (FID) de dicho profesorado en el Centro Universitario de Occidente (Cunoc), pues aún no se define el rumbo que tomará la carrera, pues actualmente se encuentra en pausa la inscripción de la octava cohorte.
Rafael Pérez, supervisor del Profesorado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural del Cunoc, explicó que aún no tienen información concreta por parte del Consejo Superior Universitario (CSU) de la USAC, que fue el que decidió poner en pausa la inscripción de la octava cohorte mientras se establecía una mesa técnica para evaluar la situación que vive la carrera. “Nosotros estamos haciendo las gestiones, estamos difundiendo el trabajo que se hace en la FID del Cunoc para que se refleje el compromiso que tenemos”, señaló.
Esta situación afecta a 106 estudiantes de primer ingreso, quienes están a la espera de que se les luz verde por parte del CSU o la mesa técnica para que puedan inscribirse.
“Estamos esperanzados en que se resuelva el próximo semestre, y hacemos un llamado a las autoridades del capital para que prosperen los diálogos y nosotros podamos continuar, pues es un profesorado que ha impactado bastante en el suroccidente y en las escuelas del área rural y urbana”, agregó.
En el desarrollo de este profesorado tiene incidencia la USAC, así como el Ministerio de Educación, por lo que ambos son parte de la mesa técnica, junto a un representante del gobierno.
